Нано-технологии и современные лаборатории – как заманивают контрактников

Содержание

1. Чем бы дитя не тешилось
2. Особенности поступления и оснащение курса
3. Кому помогут лаборатории?

Представьте, что студент сдал несколько предметов ЕГЭ, но получил по ним разные градации баллов. А ему предлагают возможность – представить комиссии ВУЗа те результаты, которые ему больше нравятся (более высокие). Здорово, да? А еще студент, который учится по контракту, может учиться в совершенно идеальных условиях – вот тут будет лаборатория, а здесь новая аудитория с разные гаджетами, а вон там – кабинет для опытов. И все медицинские аппараты, механические агрегаты и химические реактивы будут доступны сутки напролет.

Чем бы дитя не тешилось

Примерно 1,5 млн. долларов уходит на организацию дистанционного процесса обучения. Чтобы заочник или тот, кто верит в пандемию, смог вернуться в ВУЗ, правительство идет на неоценимые шаги с финансовой точки зрения. Сегодня почти все аудитории оснащены новой техникой для проведения опытов по любой специальности. Дорогое удовольствие будет спонсироваться за счет государства. Пользоваться благами цивилизации смогут те, кто учится за деньги. Бюджетникам предлагается альтернативный вариант – бесплатное пользование техническими материалами и оборудованием, которое досталось в наследство от предыдущих поколений студентов.

Контракт с учебным учреждением и так предполагает все то, что помогает студенту освоить предмет. Но правительство организовало тендер – частные компании готовы на все, чтобы выиграть хотя бы один. Конечно же, речь идет лишь о меценатстве и помощи будущим специалистам. ВУЗ также обеспечивает платника дидактическими материалами, бесплатной библиотекой, компьютерной техникой и не только. Это все то, что должно быть в любом ВУЗе. Однако...

1. Пользоваться новым оборудованием могут только выпускники первого цикла обучения при подаче заявления в магистратуру.
2. Медицинские ВУЗы и колледжи не попадают под гранты и добрые дела чиновников.
3. Государственные ВУЗы не смогут участвовать в тендерах, так как они финансируются правительственными организациями, и все должно быть бесплатно.
4. Работать с новым оборудованием может только специалист, который прошел стадию обучения и практику. Из-за отсутствия инструкции и ее массовой доступности к некоторым аппаратам технического назначения будет иметь доступ обученный специалист либо преподаватель.
   

Минобрнаука также объявляет о проведении дополнительного этапа зачисления студентов после окончания второй волны. Он продлится с 3 по 10 сентября включительно, и студент сможет попасть в ряды учащихся на основании контракта, оплаченного полностью на несколько лет вперед. Такие правила вступают в силу с 2022 года, поэтому в следующем учебном году многим стоит заранее подумать, куда именно подавать документы, чтобы успеть притронуться к современной технике.

Особенности поступления и оснащение курса

Студент, который ранее мог подавать документы в несколько ВУЗов сразу на пять специальностей, теперь сможет расширить свои права выбора. Однако, чтобы попробовать свои силы и подать документы сразу на 10 разных специализаций, придется отдать предпочтение одному ВУЗу. Документы на 7 специальностей в два разных ВУЗа и остальные в третий подавать нельзя.

Заочник, обучающийся преимущественно дома, может претендовать на посещение экзаменационных залов, которые будут оборудованы новой техникой. Опять же, при наличии опыта работы со сложными техническими машинами. В остальных случаях придется ограничиваться ручкой и бумагой для описания опытов и записи результатов.

Академии наук стараются привлечь молодых специалистов на платное обучение очного отделения. Заочник попросту не сможет «вытянуть» программу химика или микробиолога, поэтому нацеленных на результат студентов ожидают только в стенах аудиторий:

• Национальный центр политехнического ВУЗа внедряет новые программы обучения в рамках исследовательского модуля. Студенты смогут сразу приступить к практике, но только на платной форме обучения.
• Микрофлюидные аппараты, на которых можно изучать болезни и различные биологические процессы, будут доступны на кафедрах географии, истории (специальность археологии), машиностроения и не только.
• Отдельные направления подготовки в области наноинженерии также порадуют студентов контрактников новыми методами создания неорганических материалов. Они нужны людям, которые нуждаются в замене пораженных клеток на новые (онкозаболевания). В силу приобретенных свойств клетки способны сдвигать онкологические фрагменты мембран, вылечивая человека от рака.

Подобные мероприятия будут проводиться не только среди медиков (не в государственных ВУЗах). Технологии позволяют создавать неорганические соединения, которые пригодятся в тяжелой промышленности, авиастроении и ядерной робототехнике.

Интересно!
Как заявляет Минобрнауки, студенты смогут прикоснуться к будущему и одновременно вступить в реальность, идя в ногу со временем. Современные нанотехнологии позволяют создавать такие частицы, которые могут обладать сразу же гидрофильными и гидрофобными свойствами (притягивание и отталкивание воды). В тяжелой промышленности (судостроение, ядерная промышленность) такие нанотехнологии незаменимы.

Кому помогут лаборатории?

В частности, инвестиционные фонды и компании, спонсирующие тренды, могут претендовать на «отдачу» в виде рабочей силы студентов. Выпускники смогут заранее получить место работы в сфере любой промышленности, которая затрагивает нанотехнологическую сферу деятельности. Студент, который не может работать с такими наноматериалами, как аэрогели, не допускаются к аппаратуре ВУЗа. Можно предположить, что лишь избранные смогут обучаться на высоком уровне. Однако ВУЗ также выдвигает условия:

• Студент будет обязан представлять страну на международном уровне.
• Все открытия и научные исследования присуждаются ВУЗу.
• Синтетические материалы, разработанные студентами, могут быть запатентованы только ВУЗом с согласия создателей.
• Биосовместимость материалов и их изучение проводится в лабораториях учебного учреждения. Вся ответственность лежит на лаборантах-студентах.
  

Уже сложно судить о доступности технологий, которые, казалось бы, закладывают следующий виток развития новой эры. Методики наноструктурирования все больше доступны простым студентам. Преподаватели могут наглядно демонстрировать суть всей работы в определенной сфере промышленности. Так, если за нанотехнологиями стоит будущее, почему столь упорно за них требуют плату, когда лучше всего обучить будущих специалистов и трудоустроить их в государственные ряды ученых.

Компания «РосДиплом» на протяжении 20 лет занимается студенческими работами и предлагает помощь студентам во всех областях и темах. Наши преимущества перед конкурентами: огромный опыт работы, лучшие авторы, собранные со всех уголков России, гарантии успешной сдачи и оптимальной цены, а также индивидуальный подход к каждому клиенту.